segunda-feira, abril 06, 2015

REUNIÃO DE CONSELHO E APM


CONVIDAMOS OS PAIS PARA PARTICIPAR DA REUNIÃO DE CONSELHO E APM EM NOSSA UNIDADE ESCOLAR.
 
 
DIA: 08/04/2015
 
HORÁRIO: 12h.
 
 
CONTAMOS COM A SUA PRESENÇA!
 
 
 
 

CONCURSO DE PRATOS SAUDÁVEIS CEI INCONFIDENTES


VOCÊ MAMÃE QUE GOSTA DE COZINHAR PREPARE-SE PARA PARTICIPAR DO CONCURSO DE PRATOS SAUDÁVEIS DO CEI INCONFIDENTES!
 
EM BREVE MAIORES INFORMAÇÕES!!!
 
 
 

sábado, abril 04, 2015

MENSAGEM DE PÁSCOA


Páscoa…

É ser capaz de mudar.
É partilhar a vida na esperança.
É lutar para vencer toda sorte de sofrimento.
É ajudar mais gente a ser gente.
É viver em constante libertação.
É crer na vida que vence a morte.
É dizer sim ao amor e à vida.
É investir na fraternidade.
É lutar por um mundo melhor.
É vivenciar a solidariedade.
É renascimento, é recomeço.
É uma nova chance para melhorarmos as coisas que não gostamos em nós. Para sermos mais felizes por conhecermos a nós mesmos mais um pouquinho.
É vermos que hoje… Somos melhores do que fomos ontem.


 Desejamos a todos uma feliz Páscoa

CEI Inconfidentes

2015

ATIVIDADE DE PÁSCOA - PARTE 3: VISITA DO COELHO E DEGUSTAÇÃO DE CENOURA

ATIVIDADE DE PÁSCOA - PARTE 2: VISITA DO COELHO

ATIVIDADES DE PÁSCOA: PARTE 1


Em 2015 nós do CEI Inconfidentes temos a proposta de comemorar a Páscoa de forma diferente, procuramos trabalhar o verdadeiro sentido da Páscoa, seus principais símbolos e, principalmente, deixando as práticas consumistas e de mercado, que estão por trás dessas comemorações, fazendo com que esqueçamos o significado dessa data.

Nossa proposta para este ano em relação às datas comemorativas consiste exatamente em proporcionar experiências ricas e diferenciadas às crianças, proporcionando que essas datas sejam de fato significativas.


Para a Páscoa promovemos diversas atividades, dentre elas podemos citar a visita de um coelho real, que proporcionou o contato das crianças com o animalzinho; as professoras nesse momento aproveitaram para trabalhar a questão do cuidado com o animal e o respeito com a natureza. O coelho por sua fecundidade simboliza a multiplicação dos filhos de Deus por todo o mundo.

Também contamos com a visita de um coelhão. A funcionária Tânia vestiu-se de coelho e foi visitar as turminhas levando um singelo presentinho: uma cenourinha. Aproveitamos nosso Projeto de Alimentação Saudável e promovemos esse momento de degustação de cenoura, um dos alimentos da dieta do coelho. Foi um momento rico de interação com as crianças. A Tânia interagiu de forma maravilhosa com elas, incentivando a degustação das cenouras.

O que nos faz perceber o quanto essa atividade diferenciada foi positiva é poder ouvir as crianças dos mini grupos contarem que receberam a visita do coelho e comeram cenoura; e ainda contar com o depoimento das professoras dos berçários que disseram que as crianças comeram bem as cenourinhas.
Agradecemos de forma especial as educadoras que contribuíram  para o desenvolvimento das atividades citadas e das atividades que foram desenvolvidas em sala de aula, como a exibição de vídeos, contação de histórias, caça ao coelho. Também agradecemos a Tânia que interpretou o coelho da Páscoa com muito carinho e interagiu com as crianças lindamente, fazendo desse momento uma experiência especial!

Nas próximas postagens vamos partilhar as fotos das atividades de Páscoa!

 

CARNAVAL 2015


O Carnaval é uma festa popular muito comemorada em nosso País. As professoras do Mini grupo I realizaram um baile de carnaval com as crianças, apresentaram marchinhas de carnaval e a garotada se divertiu bastante!!!




sexta-feira, abril 03, 2015

ADAPTAÇÃO DE ACOLHIMENTO


O primeiro contato com o ambiente escolar, o contato com o novo deixa a crianças retraídas e algumas famílias ficam inseguras em relação ao atendimento prestado aos seus filhos.

Cabe à escola planejar, no início do ano letivo, um período de acolhimento e adaptação com atividades e horários diferenciados.

Um bom acolhimento às famílias inicia-se no ato da matrícula. Esse primeiro contato é fundamental para que os pais sintam-se seguros. Dessa forma, funcionários da secretaria responsáveis pela matrícula devem atender bem, esclarecendo todas as dúvidas e informando sobre o funcionamento da escola: horários, início das aulas e outros esclarecimentos que se fizerem necessários.

O CEI Inconfidentes baseado na concepção de que cuidar e educar são ações indissociáveis propõe um período de adaptação e acolhimento como Projeto Institucional.

Os objetivos desse período são os seguintes:

·       Acolher bem as famílias desde o momento da matrícula;

·       Acolher às famílias priorizando momentos que expliquem a rotina do CEI, como na primeira reunião de pais;

·       Possibilitar a participação das famílias nos primeiros dias da rotina do CEI;

·       Estabelecer relação de confiança recíproca entre professores, crianças e famílias;

·       Receber crianças com atenção, cuidado e afeto;

·       Acolher com atividades planejadas priorizando o lúdico e a interação;

·       Amenizar a ansiedade da separação entre criança e a mãe ou responsável;

·       Estabelecer vínculos entre professor e criança.

 

 

Ações:

 

·       Reunião com todos os pais e a equipe gestora para apresentação de toda a equipe escolar e explicação sobre o período de adaptação;

·       Reunião de pais com os professores para apresentação da rotina do CEI;

·       Promoção de dias de adaptação com as crianças e famílias: os pais participam, juntamente com seus filhos, da rotina do CEI em horários especiais. Conhecem os espaços da unidade escolar e a proposta pedagógica. Nesse momento de interação com os pais os docentes conhecem um pouco sobre as crianças, como seus hábitos, comportamento etc.;

·       Atividades lúdicas e interativas que proporcionem a adaptação da criança à rotina do CEI;

 

 

Neste ano de 2015 recebemos aos pais com um delicioso café da manhã, visando interagir com todos.

Na sequência a diretora Karina apresentou toda a equipe escolar e explicou sobre o período de adaptação. Depois as professoras fizeram uma reunião com os pais das turminhas correspondentes.

Consideramos esse primeiro momento muito positivo, tendo em vista que neste ano temos muitas famílias novas, pois nossa escola conta com  turmas de Berçário I e Berçário II. Seguem as fotos desse período de Adaptação.

 

O CIRCO BORBOLETA


 
      O curta metragem “ O Circo das Borboletas” nos mostra a história de Will, um homem sem pernas e sem braços, que inicialmente era uma das atrações de um circo que se preocupava em exibir atrações nas quais as deficiências das pessoas eram tidas como aberrações da natureza.
      Certo dia o apresentador do Circo Borboleta, Mendez, foi assistir as exibições do circo que focava nas deficiências e conheceu Will, aproximou-se dele e a reação do mesmo foi agressiva, mas a partir daí, do olhar profundo de Mendez, a vida de Will mudou completamente.
      A metáfora da Borboleta, que passa da condição de lagarta para a de uma bela borboleta, livre, colorida cabe perfeitamente à trajetória de Will, que com sua condição sentia-se um rejeitado e coitado, tinha certa piedade de si mesmo. Mendez lhe mostrou a importância de se “ver a beleza que pode surgir das cinzas” e que “quanto maior for a luta, maior será o sucesso”. A partir do momento que Will passa a olhar para as possibilidades, para o lado positivo da vida, quando descobre que mesmo com suas limitações é capaz de nadar, ele se liberta, passa a ser livre como uma borboleta.
      O mais belo desse filme é a visão do apresentador do Circo Borboleta, que consegue ver as possibilidades nas pessoas, muito além de suas deficiências; nos mostra que todos têm algo de valioso, algo com que possa contribuir.
      É importante sensibilizar o olhar e enxergar o lado positivo nas situações e nas pessoas. Não partir apenas do que falta, mas considerar aquilo que cada pessoa pode ter de valioso, de qualidade.
      Que esse filme nos faça refletir.

quinta-feira, abril 02, 2015

A SABEDORIA DE SER CORUJA


O texto A Sabedoria de Ser Coruja, de Elaine Azevedo, nos convida a refletir sobre o simbolismo da coruja, que representa a sabedoria.
Que sejamos como uma coruja e possamos enxergar sempre além.


A coruja tem muitos simbolismos. A ave de aparência feia atrai pensamentos sobre a noite, sobre a vida e sobre a filosofia. Para muitos povos, a coruja significa mistério, inteligência, sabedoria e conhecimento. Seus hábitos noturnos fazem a pequena ave ser muito respeitada. A sua habilidade de ver através da escuridão, faz com que ela enxergue além do que os outros enxergam, definindo assim a sua capacidade de decifrar os sinais de perigo e de garantir uma boa caça, bem antes do que os outros animais. Na mitologia grega, Athena, a deusa da sabedoria, tinha a coruja como símbolo. Pela sua característica de animal notívago, era vista pelos gregos como símbolo da busca pelo conhecimento. Os gregos acreditavam que a noite é um tempo destinado a reflexão. Não por acaso, a coruja também é o símbolo da pedagogia. A sua visão de quase trezentos e sessenta graus combina perfeitamente com o olhar que o professor tem que ter do seu aluno. Um olhar completo que não deixe escapar nenhuma particularidade daquela criança, que é única, entre todas que compartilham o ambiente da escola. Chamamos de “pais corujas” aqueles que ressaltam as qualidades dos seus filhos. E corujas somos todos nós em algum tempo da vida, onde nos encantamos com as vitórias dos nossos pequenos, sejam eles, filhos, sobrinhos, afilhados ou alunos. Poderia narrar muitos tipos de corujices. Certamente eu e você, conhecemos muitas “famílias corujas”, mas o mais importante mesmo são aqueles pais que guardam a sabedoria da coruja no coração. É mais que um olhar protetor, é um olhar que vislumbra o que o filho deseja e precisa para crescer. É o olhar que não se fecha para as diversidades da vida. Pais corujas de verdade, reconhecem o erro e conhecem o perdão. Pais corujas estão sempre de prontidão. Um olhar que não se fecha para nada! Erros não são encobertos e os acertos são celebrados com muita alegria. Desejo que tenhamos sempre a sabedoria de ser “coruja” na hora certa. Que tenhamos um olhar crítico, afetivo e confiante, para que no momento de cada filho e aluno, ele possa, sem medo, alçar grandes e infindáveis voos. Mesmo que de longe, a “coruja” esteja, de olhos bem arregalados.

Elaine Azevedo

 

Coruja apaixonada

REUNIÃO DE ORGANIZAÇÃO DA UNIDADE 2015: PRIMEIROS PASSOS


      Iniciamos o ano letivo de 2015 com dois dias de Reunião com o intuito de avaliar as metas estabelecidas em 2014 e traçarmos novas metas para o ano que se inicia.

      A Reunião de Organização da Unidade é um momento de encontro e de reflexão, um momento propício para planejar as ações que serão desenvolvidas neste ano, sempre tendo como objetivo principal o oferecimento de um ensino de qualidade, pois o foco de nossas ações é a criança.

      Essa primeira reunião além de avaliar as ações, também tem como objetivo refletir sobre nosso Projeto Político Pedagógico, que é um norte, um orientador de todas as ações da Unidade Escolar.

      Dentre as metas estabelecidas para 2015 destacamos a ação que visa envolver toda a comunidade escolar, que é o desenvolvimento do Projeto de Alimentação Saudável, que visa promover hábitos saudáveis através das práticas pedagógicas e de momentos de formação com a comunidade, promovendo palestras, oficinas e diversas atividades em relação a alimentação saudável.

      Que o ano de 2015 seja um ano de muito trabalho e realizações!